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嘉兴在线新闻网     2017-10-22 19:43:00     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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本报记者_施蓉蓉 文图

  本报讯

  为进一步提高英林镇中小学校长的科学管理意识,形成创新性管理思维,并学以致用到学校管理实践中。2月20日,英林镇校长专题培养工作第二次活动在英埔中心小学拉开序幕。据了解,此次活动从2月20日持续至23日,来自新学校(北京)教育科技研究院(下称“新学校研究院”)的专家团成员开展校长专题培养工作,他们走入基层学校进行实地指导。据了解,这是继去年11月份之后,专家团第二次到英林开展活动。

  专题讲座+实地指导

  专家团“双管齐下”

  为英林教育出谋划策

  20日上午,在英埔中心小学,新学校研究院专家团中的全国十佳校长、北师大校长培训中心特约专家、中国教育学会学校文化研究分会理事韩珍德带来了一场以《文化校园建设的思考与实践》为主题的讲座。他从“特色、文化、品牌”主题词入手,渗透了学校文化的基本理念,结合自己的校长管理经验阐述怎样建设有文化的校园,并介绍他担任校长期间如何规划实施学校的22种校园文化,深入浅出地道出他打造向阳小学品牌文化的实施策略。

  韩珍德结合生动的案例,详细阐述如何接地气地打造校园文化,让全镇在座30多名中小学校级干部受益匪浅。中途休息期间,不少老师还抓紧时间和韩珍德交流自己学校的校园文化建设。

  英林中学党支部副书记郭泉源感触就很深:“校园文化如一所学校的纽带,她联结了这所学校的历史、现实和未来,优秀的校园文化,是历史的总结、现实的呈现和未来的宏图。”郭泉源说,英林中学正在打造以“恩泽文化”为核心的校园文化,引导学生懂得知恩、感恩、报恩、施恩。"恩泽文化"也是从英林中学整个发展历程中提炼出来的。英林中学校友很多,不仅有校友总会,还有30多个校友分会,对母校贡献很大。他们身上那种服务母校、服务校友的精神是很值得学习的。”郭泉源介绍,英林中学还有排球精神文化:“我觉得接下来可以做一个文化标识,将排球、中长跑等体育文化精神打造出来。”

  据了解,去年9月上旬,英林镇政府与北京新学校研究院签订英林镇“区域教育内涵发展质量提升项目”协议,并初定将南湾中学和晋江市第十实验小学作为创新教育模式的“试验田”。此次新学校研究院第二次来到英林,专家团中的华樾教育研究院学校研究发展中心专职专家孙立功在南湾中学考察了两天,熟悉了学校的基本情况后,与南湾中学校长陈春玲及学校各骨干教师一同召开会议进行交流,并对学校打造战略规划、办学理念、治理体系与管理制度进行分析和指导。

  陈春玲表示,很感谢英林镇党委和政府带来的这个机遇,让南湾中学有了新的发展契机。“我们现在的设想是将南湾中学打造成品牌校、优质学校。”陈春玲介绍,在经过和专家团的讨论并结合南湾中学实际情况之后,接下来将先从学校文化建设和教师专业成长这两方面进行完善和提升。“有这个机会很宝贵,我们都要努力去做,我们也都期待着南湾中学的成长和改变。”陈春玲说。

  另一所试点校晋江市第十实验小学的校长杨永跃也积极和专家探讨、交流关于校园文化建设、师资培养等方面的问题。杨永跃表示,观点的交流碰撞出了思想的火花,受益匪浅。

  借力“第三方”服务支持

  提升英林教育质量

  记者了解到,为了进一步优化提升英林的教育环境,提高育人实效,推动英林的发展走向一个更高的新起点。英林创新模式,以借力“第三方”教育服务支持的方式,制定英林教育事业“十三五”规划,优化学校发展战略,提升教育质量,塑造教育品牌。英林镇政府分管教育的副镇长曾辉英介绍,去年11月,新学校研究院6名专家来英林8所学校调研考察,这是新学校研究院第二次来英林开展活动。“此次的主题是校长专题培养,此外专家团队走入基层学校,实地指导南湾中学、晋江十小、埭边小学、东埔小学、达德小学、龙西小学等学校,与各学校详细交流学校管理经验,为各学校答疑献策。”

  据悉,未来三年与新学校研究院的合作中,英林将在“英林教育事业五年的发展规划”指导下,开展“语文主题学习”的实验研究工作,开展校长专题式系统培养,量身打造英林教师团队,并选择初中、小学各一所学校,按照新学校(北京)教育科技研究院的办学理念,构建创新教育模式下的“新学校”,从而打造区域内基础教育改革创新的标杆。

  作者:施蓉蓉 文图


来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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